{"id":68,"date":"2026-06-22T11:56:57","date_gmt":"2026-06-22T11:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.keamusic.com\/?p=68"},"modified":"2026-07-01T16:57:48","modified_gmt":"2026-07-01T16:57:48","slug":"neurosciences-et-musique-cerveau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/2026\/06\/22\/neurosciences-et-musique-cerveau\/","title":{"rendered":"Neurosciences et musique \u2013 l&#8217;effet des sons sur le cerveau"},"content":{"rendered":"\n<style>.oa-5ca7b4e3 h2 {\n  border-bottom:1px solid !important;\n  padding:0.5em 0 !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 h3 {\n  padding:0.5em 0 !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 p,\n.oa-5ca7b4e3 ul,\n.oa-5ca7b4e3 ol {\n  margin-top:.3em !important;\n  margin-bottom:.3em !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 ol {\n  padding-left:0.7em !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 table {\n  width:100% !important;\n  border-collapse:collapse !important;\n  margin:1em 0 !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 th,\n.oa-5ca7b4e3 td {\n  padding:8px !important;\n}\n.oa-5ca7b4e3 th {\n  text-align:left !important;\n  font-weight:bold !important;\n}<\/style>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group oa-5ca7b4e3 is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le lien entre neurosciences et musique intrigue de plus en plus, car il permet de comprendre concr\u00e8tement comment les sons modifient notre cerveau, influencent nos \u00e9motions et fa\u00e7onnent nos comportements au quotidien.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-title\">Neurosciences et musique : comment les sons influencent-ils r\u00e9ellement notre cerveau ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Temps de lecture : ~8 min<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" id=\"h-toc\" aria-label=\"Sommaire\">\n  \n<li><a href=\"#h-ce-que-les-neurosciences-revelent-sur-notre-cerveau-musical\">Ce que les neurosciences r\u00e9v\u00e8lent sur notre cerveau musical<\/a><\/li>\n\n  \n<li><a href=\"#h-musique-dopamine-et-emotions-la-neurochimie-du-plaisir-sonore\">Musique, dopamine et \u00e9motions : la neurochimie du plaisir sonore<\/a><\/li>\n\n  \n<li><a href=\"#h-plasticite-cerebrale-et-pratique-musicale\">Plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale et pratique musicale<\/a><\/li>\n\n  \n<li><a href=\"#h-l-effet-mozart-et-les-idees-recues\">L&#8217;effet Mozart et les id\u00e9es re\u00e7ues<\/a><\/li>\n\n  \n<li><a href=\"#h-faq\">FAQ<\/a><\/li>\n\n  \n<li><a href=\"#h-les-neurosciences-confirment-la-puissance-transformatrice-de-la-musique\">Les neurosciences confirment la puissance transformatrice de la musique<\/a><\/li>\n\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La relation entre neurosciences et musique fascine les chercheurs depuis plusieurs d\u00e9cennies. Loin d&#8217;\u00eatre un simple agr\u00e9ment culturel, la musique agit sur des r\u00e9seaux c\u00e9r\u00e9braux profonds, mobilise des circuits neurochimiques pr\u00e9cis et laisse des traces durables dans la structure m\u00eame du cerveau. Ce que les sciences du cerveau r\u00e9v\u00e8lent aujourd&#8217;hui d\u00e9passe largement les intuitions populaires : \u00e9couter ou pratiquer la musique n&#8217;est pas une activit\u00e9 passive, c&#8217;est une exp\u00e9rience qui reconfigure litt\u00e9ralement notre fa\u00e7on de percevoir, de m\u00e9moriser et de ressentir. Voici ce que la recherche nous apprend, et pourquoi ces d\u00e9couvertes ouvrent des perspectives concr\u00e8tes pour le soin, l&#8217;apprentissage et le bien-\u00eatre.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ce-que-les-neurosciences-revelent-sur-notre-cerveau-musical\">Ce que les neurosciences r\u00e9v\u00e8lent sur notre cerveau musical<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-un-reseau-cerebral-dune-ampleur-inattendue\">Un r\u00e9seau c\u00e9r\u00e9bral d&#8217;une ampleur inattendue<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendant longtemps, on a cru que la musique n&#8217;activait que les zones auditives du cerveau. Les neurosciences ont profond\u00e9ment rectifi\u00e9 cette image. Lorsqu&#8217;une personne \u00e9coute ou joue de la musique, c&#8217;est un r\u00e9seau \u00e9tendu qui s&#8217;active simultan\u00e9ment : r\u00e9gions temporales et frontales, structures de la m\u00e9moire, zones motrices, circuits de l&#8217;attention et de l&#8217;\u00e9motion. Les chercheurs parlent parfois de &#8220;symphonie neuronale&#8221; pour d\u00e9signer cette coordination remarquable.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.keamusic.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/neurosciences-et-musique-cerveau.webp\" alt=\"neurosciences et musique\" title=\"neurosciences et musique\" loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"675\" style=\"width:100%;height:auto;border-radius:8px;\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce r\u00e9seau pr\u00e9sente un autre trait frappant : il chevauche en grande partie les circuits du langage. Les lobes temporaux, les r\u00e9gions frontales et pari\u00e9tales sont impliqu\u00e9s dans les deux domaines. Ce recouvrement n&#8217;est pas anecdotique. Il explique pourquoi un entra\u00eenement musical r\u00e9gulier peut am\u00e9liorer la perception des sons de la parole, le traitement de la prosodie et la segmentation temporelle du langage, autant de comp\u00e9tences fondamentales dans l&#8217;apprentissage de la lecture ou d&#8217;une langue \u00e9trang\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-le-rythme-moteur-de-synchronisation-sociale\">Le rythme, moteur de synchronisation sociale<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le rythme musical poss\u00e8de une propri\u00e9t\u00e9 particuli\u00e8re : il synchronise les individus. Marcher en cadence, taper des mains ensemble, jouer en ensemble, ces comportements apparemment simples mobilisent des r\u00e9seaux audio-moteurs cortico-c\u00e9r\u00e9belleux qui relient en temps r\u00e9el les connaissances motrices de chaque musicien aux sons produits par les autres. Cette synchronisation a un impact direct sur la coh\u00e9sion sociale et la qualit\u00e9 des interactions collectives.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce m\u00e9canisme int\u00e9resse aujourd&#8217;hui des chercheurs bien au-del\u00e0 de la salle de concert. Dans les contextes de r\u00e9\u00e9ducation, de travail en \u00e9quipe ou de soin, la capacit\u00e9 du rythme \u00e0 aligner les cerveaux ouvre des pistes applicatives s\u00e9rieuses.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-musique-dopamine-et-emotions-la-neurochimie-du-plaisir-sonore\">Musique, dopamine et \u00e9motions : la neurochimie du plaisir sonore<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-pourquoi-certaines-musiques-donnent-des-frissons\">Pourquoi certaines musiques donnent des frissons<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9couter sa musique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e active le circuit de la r\u00e9compense, les m\u00eames structures que celles sollicit\u00e9es par la nourriture ou certaines exp\u00e9riences de plaisir intense : noyau accumbens, striatum ventral, amygdale, cortex orbitofrontal. Ce circuit lib\u00e8re de la dopamine et des opio\u00efdes endog\u00e8nes, deux mol\u00e9cules cl\u00e9s du bien-\u00eatre et de la motivation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une \u00e9tude finlandaise utilisant l&#8217;imagerie c\u00e9r\u00e9brale et des ligands opio\u00efdes a montr\u00e9 que plus les participants ressentaient de frissons agr\u00e9ables \u00e0 l&#8217;\u00e9coute d&#8217;une musique, plus leur cerveau lib\u00e9rait d&#8217;opio\u00efdes dans le noyau accumbens. Ce r\u00e9sultat est important : il ancre le plaisir musical dans une r\u00e9alit\u00e9 neurobiologique mesurable, pas dans un effet de suggestion.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La variabilit\u00e9 interindividuelle est r\u00e9elle. Le nombre de r\u00e9cepteurs opio\u00efdes diff\u00e8re d&#8217;une personne \u00e0 l&#8217;autre, ce qui explique pourquoi certains individus sont particuli\u00e8rement sensibles aux \u00e9motions musicales tandis que d&#8217;autres y r\u00e9pondent moins intens\u00e9ment.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-du-plaisir-au-soulagement\">Du plaisir au soulagement<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puisque le syst\u00e8me opio\u00efde est impliqu\u00e9 \u00e0 la fois dans le plaisir et dans la modulation de la douleur, l&#8217;effet apaisant que beaucoup attribuent \u00e0 la musique trouve ici une explication neurochimique coh\u00e9rente. Ce n&#8217;est pas une m\u00e9taphore : la musique agr\u00e9able peut agir sur la perception de la douleur via les m\u00eames m\u00e9canismes biologiques que certains analg\u00e9siques naturels. C&#8217;est l&#8217;un des fondements scientifiques sur lesquels s&#8217;appuient aujourd&#8217;hui les approches de musicoth\u00e9rapie fonctionnelle.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-plasticite-cerebrale-et-pratique-musicale\">Plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale et pratique musicale<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-un-cerveau-qui-se-remodele\">Un cerveau qui se remod\u00e8le<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pratique r\u00e9guli\u00e8re de la musique modifie durablement la structure et le fonctionnement du cerveau. Chez les musiciens, on observe un agrandissement ou une meilleure organisation des zones impliqu\u00e9es dans le contr\u00f4le moteur fin, l&#8217;audition et l&#8217;int\u00e9gration audio-motrice. Les connexions entre les deux h\u00e9misph\u00e8res se renforcent. La plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale, c&#8217;est-\u00e0-dire la capacit\u00e9 du cerveau \u00e0 se reconfigurer en r\u00e9ponse \u00e0 l&#8217;exp\u00e9rience, est particuli\u00e8rement sollicit\u00e9e par la pratique musicale soutenue.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.keamusic.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/neurosciences-et-musique-cerveau-sarl-kea-music-productions.webp\" alt=\"neurosciences et musique\" title=\"neurosciences et musique\" loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"675\" style=\"width:100%;height:auto;border-radius:8px;\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette pratique agit comme un entra\u00eenement cognitif global : elle sollicite simultan\u00e9ment la m\u00e9moire, l&#8217;attention, les fonctions ex\u00e9cutives, la perception temporelle et la motricit\u00e9. Peu d&#8217;activit\u00e9s humaines mobilisent autant de syst\u00e8mes c\u00e9r\u00e9braux en m\u00eame temps.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\">\n<table>\n  <thead>\n    <tr>\n      <th>Aspect c\u00e9r\u00e9bral<\/th>\n      <th>Effet li\u00e9 \u00e0 la pratique musicale<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Zones motrices fines<\/td>\n      <td>Meilleure organisation pour le contr\u00f4le pr\u00e9cis des mouvements<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>R\u00e9gions auditives<\/td>\n      <td>Agrandissement et affinement du traitement des sons<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Connexions inter-h\u00e9misph\u00e9riques<\/td>\n      <td>Renforcement des liens entre les deux h\u00e9misph\u00e8res<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Fonctions cognitives<\/td>\n      <td>Stimulation conjointe de l&#8217;attention, de la m\u00e9moire et des fonctions ex\u00e9cutives<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-les-enfants-premiers-beneficiaires\">Les enfants, premiers b\u00e9n\u00e9ficiaires<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00e8s six mois, des activit\u00e9s musicales structur\u00e9es am\u00e9liorent le discernement auditif et le comportement social du b\u00e9b\u00e9. Une \u00e9tude men\u00e9e \u00e0 Toronto a compar\u00e9 des enfants de six \u00e0 sept ans recevant des le\u00e7ons de musique \u00e0 d&#8217;autres suivant des cours de th\u00e9\u00e2tre. Les enfants musiciens ont enregistr\u00e9 des gains mesurables en intelligence et en fonctionnement ex\u00e9cutif (attention, planification, concentration). Ces b\u00e9n\u00e9fices concernent la pratique active, pas la simple \u00e9coute.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;apprentissage musical stimule \u00e9galement la curiosit\u00e9, la m\u00e9morisation de s\u00e9quences et la capacit\u00e9 \u00e0 structurer le temps, des comp\u00e9tences directement transf\u00e9rables \u00e0 d&#8217;autres apprentissages scolaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-vieillissement-et-reserve-cognitive\">Vieillissement et r\u00e9serve cognitive<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les effets de la pratique musicale sur le cerveau ne s&#8217;effacent pas avec l&#8217;\u00e2ge. Au contraire, les musiciens \u00e2g\u00e9s montrent une meilleure r\u00e9sistance au vieillissement cognitif, avec des performances auditives complexes \u00e9quivalentes \u00e0 celles de non-musiciens ayant environ vingt ans de moins. Cette avance s&#8217;explique par la notion de r\u00e9serve cognitive : la pratique musicale de longue dur\u00e9e constitue une sorte de capital neurologique qui compense partiellement les effets du vieillissement sur l&#8217;attention et les fonctions ex\u00e9cutives.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-l-effet-mozart-et-les-idees-recues\">L&#8217;effet Mozart et les id\u00e9es re\u00e7ues<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un mythe circule depuis les ann\u00e9es 1990 : \u00e9couter Mozart rendrait plus intelligent. Les donn\u00e9es scientifiques nuancent fortement cette affirmation. Ce qui compte, ce n&#8217;est pas le compositeur mais le fait d&#8217;appr\u00e9cier sinc\u00e8rement la musique que l&#8217;on \u00e9coute, ou mieux encore, de la pratiquer. L&#8217;\u00e9tat d&#8217;\u00e9veil et la motivation g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par une musique aim\u00e9e peuvent am\u00e9liorer temporairement certaines performances cognitives. Mais cet effet est modeste et li\u00e9 au plaisir ressenti, pas \u00e0 la musique classique en particulier.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce que les neurosciences recommandent clairement, c&#8217;est l&#8217;engagement actif : jouer d&#8217;un instrument, chanter, pratiquer r\u00e9guli\u00e8rement. La pratique active maximise les b\u00e9n\u00e9fices cognitifs, \u00e9motionnels et neurobiologiques, l\u00e0 o\u00f9 l&#8217;\u00e9coute passive reste un plaisir sans transformation profonde du cerveau.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-faq\">FAQ<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-la-musique-peut-elle-reellement-reduire-le-stress\">La musique peut-elle r\u00e9ellement r\u00e9duire le stress ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oui, sur une base neurobiologique document\u00e9e. Lorsqu&#8217;une musique est per\u00e7ue comme agr\u00e9able, elle active le circuit de la r\u00e9compense et favorise la lib\u00e9ration d&#8217;opio\u00efdes endog\u00e8nes, des mol\u00e9cules impliqu\u00e9es dans la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle et la modulation de la douleur. Cet effet est conditionn\u00e9 au plaisir ressenti par l&#8217;auditeur : une musique impos\u00e9e ou indiff\u00e9rente n&#8217;a pas le m\u00eame impact qu&#8217;une musique r\u00e9ellement appr\u00e9ci\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.keamusic.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/neurosciences-et-musique-cerveau-sarl-kea-music-productions-2.webp\" alt=\"neurosciences et musique\" title=\"neurosciences et musique\" loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"675\" style=\"width:100%;height:auto;border-radius:8px;\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-a-quel-age-est-il-le-plus-benefique-de-commencer-la-musique\">\u00c0 quel \u00e2ge est-il le plus b\u00e9n\u00e9fique de commencer la musique ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les recherches montrent que plus t\u00f4t la pratique commence, plus les effets sur la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale sont marqu\u00e9s. D\u00e8s six mois, des activit\u00e9s musicales structur\u00e9es influencent le d\u00e9veloppement auditif et social. Entre six et dix ans, la pratique instrumentale ou vocale r\u00e9guli\u00e8re renforce les fonctions ex\u00e9cutives et les capacit\u00e9s d&#8217;apprentissage. Cela dit, il n&#8217;existe pas d&#8217;\u00e2ge limite : les b\u00e9n\u00e9fices sur la r\u00e9serve cognitive sont document\u00e9s \u00e0 tout \u00e2ge, y compris chez les adultes qui commencent tardivement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-quelle-difference-entre-ecouter-et-pratiquer-la-musique-pour-le-cerveau\">Quelle diff\u00e9rence entre \u00e9couter et pratiquer la musique pour le cerveau ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;\u00e9coute active une partie des circuits de r\u00e9compense et d&#8217;\u00e9motion, mais ses effets sur la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale restent limit\u00e9s. La pratique instrumentale ou vocale, en revanche, mobilise simultan\u00e9ment les circuits moteurs, auditifs, cognitifs et \u00e9motionnels, et produit des modifications structurelles durables dans le cerveau. C&#8217;est la pratique r\u00e9guli\u00e8re et engag\u00e9e qui g\u00e9n\u00e8re les transformations les plus profondes, notamment sur l&#8217;attention, la m\u00e9moire et la r\u00e9sistance au vieillissement cognitif.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-les-neurosciences-confirment-la-puissance-transformatrice-de-la-musique\">Les neurosciences confirment la puissance transformatrice de la musique<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce que les neurosciences et la musique ont en commun, c&#8217;est une invitation \u00e0 prendre le son au s\u00e9rieux, non comme un ornement de l&#8217;existence mais comme un levier de transformation du cerveau et du corps. Les m\u00e9canismes sont d\u00e9sormais bien identifi\u00e9s : plasticit\u00e9 neuronale, neurochimie de la r\u00e9compense, synchronisation des r\u00e9seaux, r\u00e9serve cognitive. Ces bases scientifiques fondent des pratiques rigoureuses, loin des effets de mode, et ouvrent la voie \u00e0 des approches de soin et d&#8217;accompagnement ancr\u00e9es dans la r\u00e9alit\u00e9 biologique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour aller plus loin dans l&#8217;exploration du son comme outil de soin et de connaissance de soi, vous pouvez d\u00e9couvrir les <a href=\"https:\/\/keamusic.com\/journal\">ressources<\/a>, <a href=\"https:\/\/keamusic.com\/immersions\">exp\u00e9riences<\/a> et <a href=\"https:\/\/keamusic.com\/academy\">formations<\/a> propos\u00e9es par KEA.<\/p>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez comment les sons agissent sur le cerveau humain. Ce guide explique en d\u00e9tail les liens entre neurosciences et musique pour comprendre leurs effets.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":64,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[20,16,15],"tags":[],"class_list":["post-68","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bien-etre","category-musique-therapeutique","category-neurosciences"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blog.keamusic.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/neurosciences-et-musique-cerveau-2026.webp","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68\/revisions\/69"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.keamusic.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}